Anglais préparation TOEIC E-learning (asynchrone)

Dernière mise à jour : 02/02/2022

La Formation est individuelle et se déroule en Visioconférence au domicile du stagiaire ou tout autre lieu à sa convenance. Le formateur est Natif et forme depuis son pays d'origine.

Description

Programme Module de prononciation. Module de syntaxe Module sur le Présent. Module sur le Présent et le Passé. Module sur le Futur. Module sur le Present Perfect et le Preterit. Bilan de mi-parcours. Module sur les pronoms et les déterminants. Module sur le Conditionnel.

Objectifs de la formation

Etre capable d'interaction dans un contexte professionnel particulier Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire Etre capable de communiquer Produire un discours cohérent Etre en mesure de s'exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites Pouvoir utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale académique ou professionnelle Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée Manifester son contrôle des outils d'organisation d'articulation et de cohésion du discours.

Public visé

Tout le monde

Prérequis

Admission sans disposition particulière

Modalités pédagogiques

A partir de 10 heures réparties de 3 mois à 12 mois

Professeurs natifs en visio selon formule retenue

Dates de démarrage et horaires flexibles

Moyens et supports pédagogiques

Téléchargement de documents Word, PDF…

Uniquement sur PC

Modalités d'évaluation et de suivi

La formation permet en moyenne d'atteindre un niveau de 500 points au TOEIC ou un niveau supérieur sur l'échelle du CECRL suivant le niveau de départ. La durée de la formation est définie en fonction du niveau de départ du Stagiaire et de l'Objectif Pédagogique désiré. Cet Objectif Pédagogique est en adéquation avec le CERL.

Profil du / des Formateur(s)

Professeurs natifs ou bilingues

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